Durante el evento que convocó la asistencia de Congresistas discapacitados, como Michael Urtecho Medina, Gian Carlo Vacchelli y Jhon Reynaga Soto, el Viceministro Martín Vegas invocó la colaboración de los medios de comunicación, padres de familia, directores, docentes, estudiantes , personal administrativo y comunidad en general, a fin de lograr que el número de estudiantes con discapacidad incluidos en todos los niveles y modalidades del sistema educativo se incremente y participe plenamente.

“El Ministerio de Educación ha preparado cerca de 18 mil materiales de soporte pedagógico para la enseñanza de los estudiantes inclusivos, los cuales servirán de guía a los docentes. Para complementar la tarea, lo que solicitamos es la decisión y predisposición de los padres y docentes, de ingresar a los chicos con discapacidad en el sistema educativo convencional”, refirió Vegas Torres.

En la maga ceremonia, estuvo presente en calidad de anfitrión, el Director de la UGEL 04, Octavio Vigil Castro, quien destacó la voluntad de la comunidad educativa de su jurisdicción para asumir la responsabilidad de colaborar en la inclusión de miles de menores con discapacidad en las diversas II.EE. ubicadas en los distritos de Comas, Carabayllo, Puente Piedra, Ancón y Santa Rosa.

“Vamos a trabajar fuerte en la tarea de convencer a los padres de familia para que matriculen a su hijos inclusivos, así mismo estaremos vigilantes en el proceso de matrícula de los Colegios del sector, para garantizar que ningún niño sea excluido o discriminado por su condición física”, sostuvo el Titular de la UGEL 04.

En el lanzamiento de la Campaña Nacional, también estuvieron presentes: el Director de la DRELM, Marcos Saúl Tupayachi; el Alcalde de Comas, Nicolás Kusunoki; la Gerente de Educación de la Municipalidad de Lima, Susana Córdova; así como diversas autoridades políticas, militares y representantes del clero como el Padre Ronald Gogin, Director de la I.E. Emblemática “Carlos Wiesse”.

Finalmente, cabe mencionar que en la actualidad, en el Perú existen cerca de 300 mil niños y niñas con necesidades especiales y en edad escolar, de los cuales sólo el 15 ó 20 por ciento asiste al colegio. Este año se espera incrementar sustancialmente el número de estudiantes discapacitados matriculados en las Instituciones Educativas.