Viernes, 10 Mayo 2019 15:29

ESECIALISTAS EN EDUCACIÓN Y DIRECTIVOS DE II.EE. RECIBEN CAPACITACIÓN SOBRE MANEJO DE RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN DE AULA PARA EDD

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En marco de la revaloración de la carrera pedagógica y con la finalidad de realizar una correcta Evaluación del Desempeño Docente (EDD), el Ministerio de Educación en coordinación con la UGEL 04, llevó a cabo el Taller de Rúbricas de Observación de Aula para la EDD dirigido a los directivos de las instituciones educativas de nuestra jurisdicción y a los especialistas en educación de AGEBRE.

 

Este taller teórico práctico desarrollado en la I.E. Jesús Obrero de Comas, fue dictado por seis especialistas formadores de la Dirección de Evaluación Docente del MINEDU, durante cinco días consecutivos, en los que se capacitó y evaluó a los participantes, con la finalidad de acreditarlos para que puedan luego evaluar el desempeño del docente en las escuelas adscritas a nuestro sector. 

 

Durante el taller se otorgó a los participantes un kit de capacitación que comprende los siguientes materiales: un manual de aplicación de las rubricas, un DVD de capacitación, tres DVD de preparación para la certificación, un cuadernillo de ejemplos agrupados por nivel educativo y finalmente una guía del participante en la cual contiene una información complementaria sobre el instrumento de observación, así como ejercicios prácticos.

 

El Taller de Rúbricas de observación de aula para la EDD, tiene como finalidad profundizar los conocimientos y capacitar de manera óptima a los directores designados y especialistas que pertenecen a la jurisdicción de la UGEL 04, a fin de que puedan lograr la acreditación correspondiente que dura alrededor de tres años. Asimismo, convertirlos en observadores certificados para calificar el desempeño del docente tomando en cuenta las evidencias registradas y las indicaciones del manual de aplicación.

 

Cabe señalar que la Rúbrica de Observación de aula es el primer instrumento del modelo de evaluación y su objetivo es valorar el desenvolvimiento del docente en el salón. Los aspectos que se medirán mediante este instrumento son cinco:

1.              Involucra activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

2.              Promueve el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico.

3.              Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza.

4.              Propicia un ambiente de respeto y proximidad.

5.              Regula positivamente el comportamiento de los estudiantes.

Finalmente es importante destacar que la labor de los 105 participantes, conformado por directivos y especialistas de la UGEL 04, son fundamentales, pues ejercen la función de evaluar el desempeño del docente, ayudándolos a conocer el grado de desarrollo de sus competencias, identificando oportunidades de mejora en aspectos sustanciales de su práctica pedagógica.

 

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