Viernes, 28 Febrero 2020 16:13

DIRECTIVOS DE II.EE. PÚBLICAS RECIBEN CAPACITACIÓN SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR

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Durante dos días consecutivos, especialistas de AGEBRE y representantes de los Centros de Emergencia Mujer de nuestra jurisdicción, dictaron un Taller de Capacitación a los directivos de las II.EE. públicas, referido a la implementación del D.S. 004 – 2018 que aprueba los “Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia Contra Niñas, Niños y Adolescentes”, en los planes de trabajo de las escuelas.

 

La capacitación tuvo además, como objetivo, fortalecer los conocimientos de los asistentes en torno a la identificación y la actuación frente a determinadas situaciones de riesgo de los estudiantes, de tal manera que se formen bases sólidas para garantizar una escuela segura.

 

Previamente, se sensibilizó a los directivos, mostrándoles un diagnóstico nacional y local de casos de violencia, para tomar conciencia a partir de ello y generar acciones de respuesta inmediata.

 

Cabe resaltar la gran convocatoria de los directivos, quienes durante el taller realizado en el auditorio del Palacio Municipal de Comas, asistieron en un número de 120; en tanto que, durante la capacitación realizada en el Palacio de la Cultura de Puente Piedra, los concurrentes fueron 103.

 

Al respecto, la especialista de AGEBRE Consuelo Pardo, manifestó su alegría por el interés mostrado por los directivos en aprender y luego hacer el efecto multiplicador en sus planteles, “me siento contenta por la gran acogida que ha tenido este taller, veo a los directivos, bastante interesados y receptivos en cuanto a información que se brinda, esto les permite conocer y garantizar las condiciones pertinentes de los casos”, concluyó.

 

Es importante mencionar que, la gestión escolar busca crear las mejores condiciones para que las instituciones educativas ofrezcan un servicio educativo de calidad a sus estudiantes. La convivencia, como un componente de la gestión escolar, incide en que este servicio se brinde en un marco de respeto a los derechos humanos de toda la comunidad educativa.

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