Jueves, 10 Septiembre 2015 17:06

Proyectos innovadores se presentan en II etapa de FENCYT – EUREKA 2015

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La directora de la UGEL 04 Gladys Colca Ccahuana, junto a los representantes de la Red Peruana Divulgadores Científicos y los directivos de la Institución Educativa “Estados Unidos”, asistieron a la inauguraron la II etapa XXV Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología EUREKA-2015, en la que cientos de estudiantes de las distintas escuelas de nuestra jurisdicción exhibieron sus proyectos científicos, tecnológicos y ambientales.

Durante la jornada educativa, el subdirector de la II.EE. “Estados Unidos”, Daniel Berrospi, avaló la feria con un motivador discurso, en la que incentivó a los profesores y estudiantes a continuar con los trabajos de investigación permanente en las aulas y difundir la cultura científica en la sociedad.

Por su parte, la directora Gladys Colca, agradeció el arduo trabajo de docentes, padres de familia y estudiantes de los 45 colegios participantes en las tres categorías: A (nivel inicial), B (nivel primaria), C y D (nivel secundaria), así como al personal del Área de Gestión Básica Regular y Especial de la UGEL 04, recogiendo la frase que reza como eslogan de la FENCYT 2015: “Ciencia es saber, Tecnología es hacer e Innovación es volver hacer”.

A su turno, el presidente de la Red Peruana Divulgadores Científicos, Gustavo Durand Barrera recomendó que los estudiantes deben de presentar un proyecto único, innovador y competitivo que pueda representarnos en el ámbito nacional e internacional.

Culminada la ceremonia protocolar, un jurado calificador compuesto por representantes de la Red de Divulgación Científica, el Ministerio de Cultura y la UGEL 04, procedió a visitar los stands ubicados en la explanada del colegio “Estados Unidos”, para recoger las exposiciones y observar los proyectos de innovación de cada uno de las delegaciones participantes.

En este contexto, se observaron novedosos trabajos como: “Natural Face”, de la I.E. Sagrados Corazones; “Salvemos el jardín de Santa Rosa y sembremos nuevas plantas”, de la I.E.I. N° 334 “Rosa de las Américas”; “Betún casero ecológico de betarraga”, de la I.E. N° 3061 “Jorge Chávez Dartnell”; entre otros. Las mismas que por su cualidad impresionaron al jurado calificador.

Objetivos de la FENCYT

El desarrollo de la XXV Feria Científica no obedece sólo cumplir con una asignación académica, significa también es un medio para brindar a los estudiantes, las herramientas que en el futuro les permitan realizar proyectos de calidad en su educación superior.

Por ello, no sólo se trata de nutrir un sistema educativo técnico (que de por sí ya existe). Este tipo de sistema o interés aboga por el control del docente sobre el aprendizaje del alumno. En contraste, la Feria Científica busca potenciar un sistema que considere el interés fundamental denominado emancipador, “como un principio evolutivo implícito en el auténtico acto”; de esta forma se involucra al estudiante en responsabilidades sujetas a decisiones asertivas para un determinado saber, logrando desarrollar destrezas y habilidades bajo el principio de una continua autorreflexión propiciada por un aprendizaje significativo.

A su vez, el proceso de investigación científica involucra el desarrollo de valores como la tolerancia, el respeto, la responsabilidad, entre otros; todos necesarios para dignificar la supervivencia del ser humano.

De tal forma, las investigaciones científicas propician que el estudiante logre escapar de la burbuja dogmática, teniendo así mayores posibilidades de no formar parte en el futuro de las estadísticas de desempleo.

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