Un total de 250 plazas vacantes en las Instituciones Educativas públicas de nuestra jurisdicción, fueron cubiertas durante la segunda fase del Proceso de Adjudicación de Contrato Docente 2020, realizada en estricto orden de mérito según el puntaje obtenido en la evaluación de expedientes, las cuales permitirán asegurar la presencia de los profesores en las aulas desde el primer día lectivo.

La adjudicación correspondiente a la segunda fase del Proceso de Contrato Docente, se llevó a cabo en la sede de la Universidad César Vallejo, durante tres días consecutivos, de manera ágil, permitiendo la contratación de 16 docentes de la especialidad EBA, 102 profesores de educación física de nivel primario, 16 con la especialidad de Aula de Innovación Pedagógica (AIP) de nivel primario, 81 docentes de nivel secundaria y 35 docentes de la modalidad CETPRO.

Al respecto, el presidente del Comité de Contratación Docente, Jesús Baquerizo manifestó: “Ha mejorado en relación al año 2019, ha sido más fluido, de igual forma se ha procedido a brindar la entrega de actas en un espacio más amplio para que el docente se sienta cómodo, ha sido rápido porque por ejemplo desde las 10 a.m. a 1 p.m. se han adjudicado a 4 especialidades de manera consecutiva”.

Baquerizo Aliaga entregó personalmente las actas a los docentes adjudicados, quienes entusiasmados recibieron el anhelado documento, a fin de empezar sus nuevas funciones a partir del primer día de clases (16 de marzo).

Cabe destacar, que los docentes que postularon a una plaza vacante tuvieron que cumplir con los requisitos del numeral 7.4 y los requisitos de formación académica establecidos en el Anexo 3-A del Decreto Supremo N° 017 – 2019 – MINEDU.    

Plazas cubiertas

Durante dos días se realizó el Taller de Planificación Curricular en el Marco de la implementación del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB), dirigido a directivos y/o coordinadores de las instituciones educativas privadas de la jurisdicción de la UGEL 04, con el objetivo de fortalecer sus capacidades y conocimientos, en el ámbito del diseño curricular actual y asegurar el logro de los aprendizajes de los estudiantes en las diferentes áreas y niveles.