Noticias de Portada

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Con gran alegría, docentes, estudiantes y padres de familia, la IE. Nº 8177 El Rosario de Jicamarca del distrito de Carabayllo, participaron en la ceremonia de agradecimiento al consorcio privado Agua Azul, por los trabajos de remodelación y construcción de los servicios higiénicos, lavadero de manos, tanque de agua, conexión de agua potable, alcantarillado y desagüe, realizados en el plantel; los cuales, coadyuvarán a la mejora de la calidad educativa de sus estudiantes de nivel primaria.

En una efusiva reunión realizada en la IEI Nº 326 María Montessori del distrito de Comas, se llevó a cabo la ceremonia de lanzamiento de las “Metas de aprendizajes priorizadas para la vida” del nivel Inicial de la Educación Básica Regular de Lima Metropolitana; actividad que se realiza como parte del proceso de difusión y sensibilización a la comunidad educativa, de esta importante tarea pedagógica, en el marco de la Transformación para la Educación 2022-2026.

La Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL 04 participó en la Feria de Educación Tecnológica organizada por la Dirección Regional de Educación Lima Metropolitana – DRELM, en el IESTP María Rosario Aráoz Pinto en el distrito de San Miguel; la cual estuvo dirigida a estudiantes, profesores, directores de colegios y público en general, con el objetivo de promover las carreras técnicas que se imparten en los diferentes institutos de educación superior públicos de nuestra capital.

En una emotiva ceremonia, la directora de la UGEL 04 Nelly Cunza Príncipe, conjuntamente con al viceministro de Educación Walter Hernández Alcántara y el director de la DRELM Luis Quintanilla, resaltaron la oferta, calidad formativa y valor de las carreras que se brindan en el Instituto Público Carlos Cueto Fernandini, de Comas.

 

Con la participación de los directivos, se realizó el último taller presencial sobre el trabajo colaborativo para el desarrollo de las Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA), organizado por la UGEL 04 a través de AGEBRE, con el propósito de potenciar sus capacidades y mejorar la gestión educativa que desarrollan a favor de los aprendizajes de los estudiantes.

 

Esta serie de talleres ayudó a fortalecer el trabajo entre pares profesionales y el compromiso con los logros académicos y sociales de los estudiantes; para tal efecto, exploraron de manera vivencial diversas acciones destinadas a profundizar el conocimiento de los actores de una comunidad educativa, a fin de potenciar el trabajo colaborativo y de generar discusiones productivas en una CAP.

 

Durante su intervención en el taller realizado en la IE Nº 3058 Virgen de Fátima, el especialista de AGEBRE, José Quispe, destacó la importancia y utilidad de este tipo de actividades destinadas a mejorar el sistema educativo en nuestra jurisdición, “el beneficio de este taller es a todo nivel: fortalecimiento del equipo docente y directivo; que estas comunidades se conviertan en espacios de compartir y puedan darle el desarrollo y/o crecimiento a los actores educativos, en beneficio de los estudiantes”, manifestó.

 

Por su parte el director Mariano Rossini de la I.E. N° 2022 Sinchi Roca manifestó: “me pareció muy positivo y proactivo el taller; esto me motiva a recoger información de los docentes, lo que conllevará a desarrollar mejores técnicas y estrategias. Pienso  replicar esta dinámica  con los miembros de mi comunidad, hacerlos participar de manera proactiva para que se logre un cambio real bajo este enfoque de CPA”.

 

Cabe mencionar que, los especialistas de AGEBRE mencionaron que como equipo de Redes Institucionales planean realizar más talleres presenciales para seguir aprendiendo colectivamente  y mejorar la propia práctica educativa.

 

 

Con la finalidad de fomentar la creación de negocios desde las II.EE., Plan International y Scotiabank, en coordinación con la DRELM, vienen impulsando el concurso de emprendimientos escolares como parte del proyecto Formando Emprendedores del Mañana”, que busca impulsar la participación de aquellas escuelas que aún no han tenido la oportunidad de hacerlo.

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